“慕课+翻转课堂”介导的药学“双证”培养模式改革探索

摘要：

“双证融通”是学历教育与职业培训之间的一种融合、沟通和互认,是以能力培养为中心、以职业标准为导向、理论与实践紧密结合的人才培养模式.将“幕课+翻转课堂”理念与“双证融通”人才培养模式深度融合,形成以教师为主导、学习者为主体、教学资源为支撑的教学环境,简化培训程序,以解决受训人员多,培训时间、培训场地难以协调,培训项目耗时长,占用学生大量课堂时间等问题.

关键词：慕课、翻转课堂、双证、药学

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2014年云南省高等职业教育教学研究项目“基于能力导向的高职高专药学专业‘双证’培养教育教学研究”GZYB201440

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17