高职院校“双师型”教师专业发展研究综述

摘要：

从研究内容、研究方法等维度梳理高职“双师型”教师、高职教师专业发展以及高职“双师型”教师专业发展的相关研究,了解已有研究成果、不足及趋势,为卫生高职院校“双师型”教师专业发展课题研究做好理论铺垫.

关键词：高职院校、“双师型”教师、专业发展

所属期刊栏目：34

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：2015年度江苏省卫生职业技术教育研究立项课题“卫生高职院校‘双师型’教师专业发展研究”J201507;校级教科研课题Y201504阶段研究成果之一

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15