基于岗位任务的高职医学检验专业生物化学检验课程体系的构建

摘要：

通过调研高职高专医学检验专业就业岗位知识、技能和素质要求，对生物化学检验课程标准、教材内容、理论和实践教学改革及教学效果评价等方面进行优化，构建基于岗位任务的高职医学检验专业生物化学检验课程体系，打破传统“三段式”培养模式，充分体现“教、学、做、拓”一体化，培养适合岗位需求的高素质技能型专门人才。

关键词：岗位任务、医学检验专业、生物化学检验、课程体系

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：2014年河南省医学教育教学改革项目WJLX2014129

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137