临床护理教学常用方法及其优、缺点分析

摘要：

临床实习是护理专业学生参与临床护理实践，验证、巩固、深化所学理论知识的过程，临床护理教学质量的优劣直接关系到护理队伍质量。在临床护理教学过程中，为提高教学质量，带教教师除具备扎实的理论知识、娴熟的护理操作技能、良好的职业道德素质外，还应不断探索、改革带教模式，创新带教方法。本文分析常用临床护理教学方法的优、缺点，以便教师在临床带教过程中能够选择更合理的方法，提高临床护理教学质量。

关键词：护理实习、临床教学、常用方法

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-90,91