校企合作实施师资培养“金字塔计划”的实践与成效--以苏州卫生职业技术学院为例
我国高职教育已从规模发展向全面提高教学质量的内涵发展转变，教师队伍的素质和水平直接决定高职教育质量。当前，制约高职教学质量提高的首要问题是教师的整体水平与能力。本文结合我院师资队伍现状，探索校企合作实施师资培养“金字塔计划”，建成一支具有较高业务水平、较强实践能力，专兼职结合的“双师型”优秀教学团队。
高职教育、校企合作、师资培养
G451.2(教师与学生)
苏州卫生职业技术学院高等职业教育研究专项课题“以职业能力为导向的高职药学专业建设与发展研究”swgj201407
2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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