口腔职业教育中的项目课程模式探索

摘要：

项目课程模式依据并围绕工作过程建立课程体系，符合口腔修复工艺学生职业能力的形成规律，有利于学生对所学知识的掌握、迁移及综合运用，有利于培养学生的实践能力、职业能力及创新素质，从而实现学生全面发展的现代教学目标。

关键词：项目课程模式、口腔修复工艺专业、职业教育

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：146-146,147