小组合作学习模式在护理概论一体化教学中的应用

摘要：

目的：探讨小组合作学习法在护理概论一体化教学中应用的效果。方法以中职护生为研究对象，实验组64人采用小组合作学习模式一体化教学，对照组62人采用传统教学，课程结束后进行问卷调查和成绩分析。结果实验组学生理论成绩、护理操作技能考核成绩及总成绩均高于对照组（P<0.01）；实验组对本组教学效果的评价优于对照组（P<0.01）。结论在护理概论一体化教学中应用小组合作学习模式，能有效提高护生综合技能与素质，教学效果满意。

关键词：小组合作学习、护理概论、一体化教学

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：广西教育科学“十二五”规划课题成果“中职卫校护理概论一体化教学模式的研究”2013C248

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106