情境案例-合作探究教学法在生理学教学中的应用

摘要：

在中专护理的生理学教学中，为激发学生的学习兴趣、提高教学效果，实施情境案例-合作探究教学法，相比传统的讲授法，学生学习的积极性和主动性以及临床思维能力得以明显提高，教学效果良好。

关键词：情境案例、合作探究、生理学

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-48,49