针对“90后”高职生特点构建辅导员工作科学化体系

摘要：

如今的在校大学生大多是20世纪90年代后成长的一代，他们思想活跃、个性张扬，特别是高等职业院校学生，大部分由于高考分数较低才进入职业院校学习，整体素质不高，较难管理，对于辅导员来说是一大挑战。如何根据“90后”高职学生特点，开展科学有效的工作是摆在每一位高职辅导员面前的问题。分析高职生思想行为特点和辅导员工作科学化过程中存在的问题，提出构建辅导员工作科学化体系的建议，以期为辅导员相关工作提供参考。

关键词：辅导员、“90后”高职生、工作科学化体系

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-8,9