仿真教学法在医学免疫学教学中的应用
针对当前医学免疫学被动式、填鸭式教学模式带来的弊端,提出引入仿真教学法,重视发挥学生主体作用,引导学生全程参与课堂教学,切身感受知识体系形成过程,转变学习方式。仿真教学法一方面加深了学生对相关知识的理解和领悟,另一方面培养了学生动手能力和应变能力,有效提高了教学质量。
医学免疫学、仿真教学法、课堂教学
G424.1(教学理论)
2015-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
51-51,52
医学免疫学、仿真教学法、课堂教学
G424.1(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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