以科研和临床实践促进麻醉生理学教学的探索
教学改革的关键在于教学方法的改进和教学内容的更新，而医学院校的教学在保证学生掌握基本理论、知识和技能的基础上，还需要使其注意到理论学习与临床实际应用的关联以及课堂基础理论学习与更深层次科学研究之间的关联，并且获得主动学习和综合运用知识的能力。我国高等医学教育的教学思想基本以传授知识为主，不注重培养学生的智能与创造力。在传统教育模式的制约下，学生听课兴趣不高，对所学知识掌握得不扎实，严重影响了人才培养，阻碍了学科的发展，而麻醉生理学的教学现状也是如此。因此，我们选取2010级麻醉学专业学生为实验对象，改革麻醉生理学的教学方法，取得了显著效果，现介绍如下。
科研、临床实践、麻醉生理学
G420(教学理论)
江苏省高校自然科学研究项目12KJD320005；“徐州医学院振兴计划”资助
2015-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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