高职高专临床医学专业“三级能力、二元循环”人才培养模式实践

摘要：

按照三年制临床医学专业人才培养的知识、能力、素质要求，遵循医学教育规律，完善临床医学专业人才培养模式，创新并实践“三级能力、二元循环”人才培养模式，构建相应课程体系，改革教学方法，取得显著成效。

关键词：临床医学专业、人才培养模式、三级能力、二元循环

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-10,11