“捣乱”学生给教育者的启示--观印度电影《三傻大闹宝莱坞》之感

摘要：

电影《三傻大闹宝莱坞》讲述主人公兰彻在皇家工程大学以特立独行的思维方式追寻自己的梦想，却被同学、教师、好友当作“捣乱分子”，遭到排挤与嘲讽，但这位“捣乱分子”不仅自己事业成功、心灵自由，而且成功帮助两位好朋友找到自我，抱着一切皆好的心态享受生活。影片给教育者的启发是应重新审视“捣乱”学生的行为，挖掘他们的创造力，给“捣乱”学生提供自由发展的空间。

关键词：“捣乱”学生、创造力、教育者、《三傻大闹宝莱坞》

分类号：G455(教师与学生)

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-152,153