试论以PBL教学法改进病理学教学

摘要：

分析传统LBL（Lecture-Based Learning）教学法的不足及PBL教学法在病理学教学中实施的困难，认为在病理学教学中应结合PBL教学法与LBL教学法，两种方法结合优于单纯应用其中一种方法。

关键词：PBL、LBL、病理学、教学改革

资助基金：国家级双语教学示范课程教高函[2009]19号-152

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-45,46