地方医学院校基础学科“80后”教师职业倦怠浅析

摘要：

随着高等医学教育的不断发展，面对医学教育改革提出培养复合型医学人才的要求，医学院校教师面临着巨大的压力和挑战。随着地方医学院校规模的扩大、招生人数的增加，地方医学院校医学教师教学任务变得更加繁重。基础学科“80后”教师作为医学教师队伍中的特殊群体，面临着更多的困难，以致职业倦怠现象日渐明显。为引起地方医学院校对该问题的重视，并能及时采取有效措施进行缓解，归因分析地方医学院校基础学科“80后”教师职业倦怠的现象，并探讨相应对策。

关键词：地方医学院校、基础学科、“80后”教师、职业倦怠

分类号：G640(高等教育)

资助基金：四川省教育厅课题12SB047

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12