期刊专题

医学人文教育存在的问题及对策

引用
医学的宗旨是治病救人,帮助人从病痛的折磨中解脱出来,恢复身体健康。医学是最能体现以人为本的科学,古往今来,国内外的医学家都把人文和科学作为医治疾病不可缺少的两个方面,因此要求所有从事医学职业的人都必须具备科学知识和技能,同时具备高尚的医德情操。医学生作为医疗队伍的主要力量,加强对他们的人文教育就显得尤为重要。分析医学生人文素质教育现状,针对医学院校实施医学人文教育存在的问题提出解决对策。

医学人文教育、存在问题、对策

G640(高等教育)

江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“医学人文教育关怀迈向医学生的意义世界”B-a/2013/01/023;江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目“意义体认视域下高等医学人文教育创新研究与实践”2013JSJG065

2015-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

5-6

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

2015,(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn