医学类高校病理学实践课整合式病例讨论教学模式初探

摘要：

从目前医学类高校病理学实践课存在的问题出发,提出整合式病例讨论教学模式,从理论基础、应用机制两方面探讨其可行性,并对其教学功能进行分析.

关键词：病理学、整合式病例讨论、教学模式

所属期刊栏目：33

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2015-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114