在实践中反思,在反思中提高——班主任的成长之路

摘要：

班主任作为班级的组织者、领导者和教育者,是沟通学校、家长和社会的桥梁.中职生正处于身心发展的转折时期,经常会有各种困惑和心理问题,作为班主任,不仅要关注学生学习和生活状况,还要密切关注学生身体健康和心理变化.为了将班级管理好、建设好,班主任需对班级工作进行经常性的反思.

关键词：班主任、反思、班级制度

所属期刊栏目：33

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2015-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31