中职卫校学生英语学习动机动态变化分析

摘要：

针对中职卫校学生文化水平低、英语底子薄、学习兴趣缺乏等现状,对我校3个年级521名学生的英语学习动机进行调查,试图从动态角度描述并分析其英语学习动机的变化特点及趋势.结果显示,大多数学生对英语学习有外部动机,且强度随着年级升高而增加,内部动机和语言焦虑程度呈上升趋势,动机强度呈先降后升趋势;教师对学生的英语学习动机影响较大.

关键词：英语学习、学习动机、中职卫校

所属期刊栏目：32

分类号：G526.5(中国教育事业)

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-109