“专业学长制”在中职护生护理技术教学中的应用

摘要：

目的探索“专业学长制”在中职护生护理技术实践教学中的应用.方法随机抽取我校2009级中专护理4个班,分为甲、乙两组,甲组应用“专业学长制”分批培养,乙组采用传统分组教学方法.对两组护理操作考核成绩(优秀率及及格率)进行比较.结果在静脉输液、口腔护理及留置导尿这3项护理学基础操作中,甲组的优秀率和合格率均高于乙组.结论“专业学长制”有助于提高护生的操作能力,可以在操作教学中推广.

关键词：专业学长制、护生、护理技术

所属期刊栏目：32

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2014-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75