经济政治与社会教学中融入“三贴近”原则的实践

摘要：

从贴近生活的原则出发,以学生的兴趣点为切入口,引入课题,把科学性与时代性结合起来;从贴近学生的原则出发,抓住学生的敏感点,突破本次课的难点,把理论与实际结合起来;从贴近实际的原则出发,关注时政和社会热点,并及时充实到教学中去,把知识性与时代性结合起来.

关键词：经济政治与社会、教学原则、教学设计

所属期刊栏目：32

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2014-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48