任务驱动式教学法在免疫学与病原生物学综合性实验教学中的应用

摘要：

目的 探讨任务驱动式教学法在免疫学与病原生物学综合性实验教学中的应用效果.方法 对实验组与对照组学生分别采用任务驱动式教学法和传统教学法进行综合性实验教学,并对比教学效果.结果 实验组的教学效果明显优于对照组.结论 任务驱动式教学法在免疫学与病原生物学综合性实验教学中具有明显的优势,值得推广.

关键词：任务驱动式教学法、免疫学与病原生物学、综合性实验

所属期刊栏目：32

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：贵阳中医学院2012年度综合性、设计性实验立项项目中医教发[2012]94号

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118