提升自我专业发展意识挖掘教育生命潜质

摘要：

名师不应该止步于教育生涯的某一阶段,而应抵御各种名利的诱惑,追求再成长,朝着更高的目标前进.

关键词：专业发展意识、教育生命潜质、名师

所属期刊栏目：32

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35