护理礼仪教学中“美”的塑造

摘要：

护士被誉为“白衣天使”，是宁静而热情、温柔而美丽的化身，其整洁划一的着装、端庄优雅的气质、训练有素的姿态、圣洁和蔼的微笑……无一不是“美”的象征，给病人以心灵的安慰、安全的寄托。护生作为未来的“白衣天使”，要形成这些规范的职业行为，需要长期不断的自我学习和自我磨练，同时，护理专业教师在整个教学过程中，除了培养护生的专业知识、专业技能外，还应努力展示和挖掘护理专业中蕴含的美学因素，激发学生在学习专业知识和专业技能的同时，体会“美”、发现“美”并创造“美”[1]。

关键词：护理礼仪、美学、塑造

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-74,75