10.3969/j.issn.1671-1246.2012.15.045
案例中心教学法在微生物检验技术教学中的应用
为提高微生物检验技术教学质量,增强学生的学习兴趣.培养学生的临床思维,结合PBL教学将案例中心(CBL)教学法引入教学中,根据真实病例精心编写教案,组织学生展开讨论,对CBL教学法在微生物检验技术教学中的应用进行探讨.
案例中心教学法、微生物检验技术、教学方法
30
G424.1(教学理论)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
10.3969/j.issn.1671-1246.2012.15.045
案例中心教学法、微生物检验技术、教学方法
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G424.1(教学理论)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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