构建教师学习共同体,使教师乐教

摘要：

职业倦怠影响到教师的工作效率及效果,构建教师学习共同体可以使教师在群体学习过程中不断提升业务水平,使其工作有成就感,教学工作变得愉快.构建教师学习共同体是消除教师职业倦怠,让广大教师乐教的有效方法.

关键词：教师、学习共同体、乐教、职业倦怠

所属期刊栏目：29

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：广西中等职业教育教学改革立项课题"中职教师走出职业倦怠提升从教快乐感的研究"2008-57

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38