多媒体技术在儿科护理学实验教学中的应用

摘要：

目的 探讨多媒体技术在儿科护理学实验教学中应用的效果.方法 选取2006级护理专业2个教学班分别作为实验组(n=40)和对照组(n=40).实验组应用多媒体技术开展儿科护理学实验教学,对照组采用传统的示教法.结果 实验组护生的考试成绩优于对照组(P<0.05),实验组护生对教学效果的评价优于对照组.结论 多媒体技术在儿科护理学实验教学中的应用效果良好.

关键词：多媒体技术、儿科护理、实验教学

所属期刊栏目：29

分类号：G431(电化教育)

资助基金：河南大学第八批教学改革项目校发[2008]232号

在线出版日期：2011-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38