略谈大学教师职业幸福感的影响因素及促进途径

摘要：

深入分析大学教师职业幸福感的内涵,对调动大学教师的劳动积极性,确保广大教师身心健康、享受教师职业内在的尊严与快乐有着重要的理论意义和实践价值.教师职业幸福感也是促进教育发展以及教师和学生幸福的保证.本研究在分析教师职业幸福感影响因素的基础上,提出促进教师职业幸福感的有效途径.

关键词：大学教师、职业幸福感、影响因素、促进途径

所属期刊栏目：29

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2011-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11