10.3969/j.issn.1671-1246.2011.15.054
引导护生提高实训课学习效率的实践探索
@@ 我校是国家级重点中等卫生专业学校,具有良好的教学设备和师资队伍.每年有1 000余名学生报读我校护理专业,由于生源素质参差不齐,实训基地相对不足,教师力量有限,因而增加了教学难度.然而,随着人们健康意识的不断增强,其对护士的期望也越来越高.如何培养社会需求的高素质护理人才是值得我们思考的问题.笔者在多年教学实践中,注重提高护生实训课学习效率,并取得了一定效果,现总结如下.
护生、实训课、学习效率
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G421(教学理论)
2011-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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