做好"五个转化"建设高职临床医学专业理实一体化课程——以儿童保健与疾病诊疗精品课程建设为例

摘要：

通过理论知识的实践化、学生角色的主体化、学习环境的真实化、教学方法的多样化以及考核方式的全面化,建设高职临床医学专业理实一体化课程,从而增强医学教育的职业性和应用性.

关键词：高职、临床医学专业、理实一体化课程

所属期刊栏目：29

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124