实验课分班教学的思考

摘要：

实验课分班教学是指将教学大班分成30人左右的小班组织教学.分班教学可以提高学生的学习积极性和主动性,使师生关系更加融洽,教学效果明显提高.现就实验课分班教学中建立的分班教学管理制度、科学分班、加强实验教学过程管理、建立实践技能考核制度等问题进行探讨.

关键词：高职教育、实验课、分班教学

所属期刊栏目：28

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2011-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47