固定带教方式与护生急救护理实习效果观察

摘要：

目的 探讨固定带教方式对护生实习质量的影响.方法 将2008年实习的30名扩生作为对照组,采用传统的跟班带教方式;将2009年实习的32名护生作为实验组,采用固定带教方式.实习结束后进行实习效果考核.结果 实验组理论与技能操作考核成绩均优于对照组,实验组对带教方式的满意度高于对照组.结论 固定带教方式能提高护生急救护理实习质量并受到学生好评.

关键词：固定带教方式、急救护理、实习质量

所属期刊栏目：28

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2011-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79