论医学高职院校"双师"素质教师培养体系的构建

摘要：

@@ 高等职业教育的目的和特点决定了"双师"素质教师队伍建设是高职院校师资队伍建设的重点.培养一批既具有扎实基础理论知识和较高教学水平,又具有较强专业实践能力和工作经验的"双师"素质教师是高职院校内涵建设的需要,也是提高高职院校教学质量的关键所在.目前,许多院校都采用下基地实践、工学结合、产学互动等多种方式培养"双师"素质教师,但却缺乏一套较为完整的培养体系."双师"素质教师的培养涉及教师的专业、能力、技能等多方面内容,是一项多体系的系统化工程,同时"双师"素质教师培养又是一项贯穿高职院校教师专业发展的持续化、动态化工程.医学高职院校承担着为国家培养应用型卫生专业技术人才的重任,医学专业又具有专业性强、实践性强的特点,因此,如何在医学高职院校建立系统化和动态化的"双师"素质教师培养体系,对加强和加快"双师"素质教师培养具有重大意义.

关键词：医学高职院校、"双师"素质、培养体系

所属期刊栏目：28

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2011-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9