以评促教

摘要：

评课是学校教学研究的常规工作,具有很强的导向作用,是指导和促进教师改革教学方法、提高课堂教学质量及效率的重要途径和手段之一.因此,评课必须讲求质量,实事求是,切忌随心所欲和华而不实.

关键词：课堂教学、评课、教育管理

所属期刊栏目：28

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2010-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38