大学英语教学中不同层次学生多媒体使用情况、态度调查

摘要：

@@ 为了配合大学公共英语教学改革,教育部大学英语教学指导委员会制定的<英语教学基本要求>提出:"贯穿分类指导、大力推广应用信息技术、共享优质教育资源."高校扩招后,教学班级人数增加,学生差异较大,传统教学方式已不能针对学生特点,让学生进行个性化学习.利用多媒体教学可以避免出现基础好的学生吃不饱、基础差的学生跟不上现象.但在实际教学中,不同程度的学生对多媒体的态度和使用情况有很大不同,现探讨如下.

关键词：大学、多媒体、英语教学

所属期刊栏目：28

分类号：G465(教育行政)

资助基金：2008年甘肃民族师范学院校长科研基金项目08-08

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106