简述PBL教学法在护理教学中的应用现状

摘要：

@@ 1 PBL教学法简介
1.1 PBL教学泼的发展
以问题为基础的教学法(PBL教学法)是由美国神经学教授Barrows于1969年在加拿大多伦多的麦克马斯特大学(McMaster)所创立的[1].此教学法是以教师为主导、以学生为中心,围绕同题的解决而进行的一种教学方法.简言之,就是通过解决问题来学习.PBL教学法被认为是联系理论与实践的一座桥梁,在国外被广泛应用于医学教育中,是全世界医学院校公认的一种先进的教学方法.在20世纪80年代被引入我国医学教育[2],由于其卓越的教学实效,现已被应用于不同层次的护理教育中.

关键词：PBL教学法、护理教学、应用现状

所属期刊栏目：28

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77