内科护理学教学难点突破"五法"

摘要：

以"心律失常患者的护理"教学为例,介绍突破内科护理学教学难点的"五法":适时激励法、就重缓轻法、问题激活法、分解组合法、旁征博引法.

关键词：内科护理学、教学方法、教学难点

所属期刊栏目：27

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52