4种口腔专业英语词汇教学方式的对比研究

摘要：

通过对比目前课堂常见的4种口腔专业英语词汇教学方式,发现充分引起学生注意、适当重复的教学方式可提高学生词汇记忆效果;在此基础上.对口腔专业英语词汇教学提出几点建议.

关键词：口腔专业英语、英语词汇、教学方式

所属期刊栏目：27

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49