改进兽医药理学教学方法培养学生创新能力

摘要：

为提高兽医药理学教学质量,激发学生创新意识,培养学生创新能力,在传统讲授法的基础上,引入以学生主动参与为特点的讨论法、比较归纳法、阅读指导法、病例分析法、师生易位法,使学生由被动接受知识转变为主动培养能力,既发挥了教师在教学中的主导作用,又突出了学生在学习中的核心地位和能动作用.

关键词：兽医药理学、教学方法、创新能力

所属期刊栏目：27

分类号：G421(教学理论)

资助基金：四川农业大学动物类实验教学示范中心教学研究与改革项目JG200803

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48