提升班主任职业素养保证班会课成效

摘要：

针对我校实际提出,坚持以学生为本的和谐德育观,以提升班主任职业素养为驱动力,以规范制度建设为保障,以改进管理与服务为基础,是保证班会课成效的主要手段.

关键词：班主任、班会课、德育

所属期刊栏目：27

分类号：G40-058(教育学)

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37