临床护理教学方法改革初探

摘要：

@@ 我校于2002～2003年进行带教方法改革,现将改革结果报告如下.
1 研究对象
我校护理专业2002级86名学生作为对照组,其中高中毕业19名,中专毕业67名;2003级90名学生作为教改组,其中高中毕业18名,中专毕业72名.2组学生在年龄、性别、文化程度、生源地分布等方面无显著性差异.

关键词：临床护理、教学方法、教学评价

所属期刊栏目：27

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103