民族地区卫校藏族学生数学学习现状及教学方法探索

摘要：

针对民族地区卫校藏族学生数学学习上存在语言障碍、知识面窄、思维能力差、数学知识薄弱等问题进行分析.提出通过过语言关、补旧上新、合理选择教学内容、精讲多练、讲练并用、明确学习目的、采用多媒体教学、欣赏学生、采取适当的教学评价方式的教学措施,来提高卫校藏族学生数学学习效果.

关键词：民族地区卫校、藏族学生、数学学习

所属期刊栏目：27

分类号：G427(教学理论)

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86