10.3969/j.issn.1671-1246.2009.17.001
发挥校园文化功能构建校园文化体系
校园文化作为学校教育文化的有机组成部分,对学生健康成长具有导向、育人、控制和凝聚功能,对学校师生思想观念、道德品质等各方面有着深远的影响.我校在构建校园文化体系中,注重发挥这4种功能,使我校校园文化极富个性魅力和特色.
校园文化、导向功能、育人功能、控制功能、凝聚功能
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G40-055(教育学)
2009-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1671-1246.2009.17.001
校园文化、导向功能、育人功能、控制功能、凝聚功能
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G40-055(教育学)
2009-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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