临床病例分析教学法在教学中的应用

摘要：

临床病例分析教学法是把病例引入教学中,使病理学与临床学科有机紧密地联系,使学生全面系统地获得病理学基础及临床知识的教学法.通过对临床病例的分析与讨论,真正提高学生分析问题和解决问题的能力,激发学生学习病理学的兴趣,使其变被动学习为主动学习,这种教学法受到学生的一致好评.

关键词：病理学、临床病例分析、教学改革

所属期刊栏目：27

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69