中小学教师职业倦怠现象的思考

摘要：

教师产生职业倦怠,无论对其自身还是对其工作都会带来许多负面影响.现以中小学教师为研究对象,分析其职业倦怠的表现、危害、成因,探讨预防及缓解的对策,以期引起社会各界对中小学教师和基础教育事业的深切关注.

关键词：基础教育、教师、职业倦怠

所属期刊栏目：27

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43