成人教育模式在社区护士岗位培训中的应用

摘要：

目的 探讨提高社区护士岗位培训质量的教育模式.方法 选择在我校进行重庆市社区护士岗位培训的护士51名,运用成人教育模式进行培训.结果 培训后护士成绩优良率为86.3%,明显高于培训前的21.6%.成人教育模式重视社区护士的实际需要,可激发其学习兴趣、提高其继续学习能力及提高其对社区护理专业的认可度.结论 在社区护士岗位培训中应用成人教育模式是可行的,符合以"学生为主体、教师为主导"的教育理念,提高了社区护士岗位培训的效果.

关键词：成人教育模式、社区护士、岗位培训

所属期刊栏目：27

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39