卫生职业教育教材建设的现实思考

摘要：

依据卫生职业教育的发展状况,提出教材建设要由"以学科体系为引领"向"以岗住实际工作为引领"转变,由"以学科知识为主线"向"以解决岗位实际问题为主线"转变,紧紧围绕培养目标,突出一条"主线"(以解决医药卫生岗位实际问题为主线),实现两个"接轨"(与医药卫生岗位实际工作接轨、与国家职业资格认证考试内容接轨),建构三个"模决"(理论、测试、实训),形成突出卫生职业教育特色、自成体系的"理论-测试-实训"三位一体的教材体系.

关键词：卫生职业教育、教材建设、培养目标

所属期刊栏目：27

分类号：G423.3(教学理论)

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8