论大学英语教学中的文化意识渗透

摘要：

为有效进行文化渗透,以认知结构迁移理论为依据,以挖掘教材文化信息为起点,通过联系、对比中外历史文化、神话传说、宗教信仰和价值观的异同,拓宽学生文化视野,达到使其系统掌握英语国家文化知识的目的 .

关键词：大学英语、文化教学、多雏性

所属期刊栏目：27

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2009-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25