引导式教学法在口腔医学临床实习中的应用

摘要：

将引导式教学法引入口腔医学临床实习中,结果显示,学生的临床思维能力、独立处理病人能力等均有所提高,实习考核成绩也明显优于在外院实习的学生.表明引导式教学法可提高学生自主学习的热情和综合素质.

关键词：引导式教学法、口腔医学、临床实习

所属期刊栏目：26

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86