解剖学的语言教学浅谈

摘要：

@@ 美国教育学家加涅将一生中的所有学习类型归纳为5种:智慧技能、言语信息、认知策略、动作技能和态度.教育部颁布的<全日制义务教育语义课程标准>提出:要"丰富语言积累,培养语感,发展思维".语言教学不仅是人文类课程关注的重点,在医学课程的教学中出越来越受到重视.解剖学教师除了应该重视解剖学专业教学外,还应当重视语言教学.

关键词：解剖学、语言教学、特点

所属期刊栏目：26

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74